Stative verbs: Saiba o que são e conheça os principais!

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O que são Stative Verbs?

• Action Verb: "She is running." (Ela está correndo.)
• Stative Verb: "She knows the answer." (Ela sabe a resposta.)

Qual a importância do uso dos Stative Verbs na rotina?

• "I love spending time with my family." (Eu amo passar tempo com minha família.)
• "She hates waking up early." (Ela odeia acordar cedo.)

• "They have a beautiful house." (Eles têm uma casa bonita.)
• "She owns a vintage car." (Ela é dona de um carro antigo.)

Quais as categorias dos Stative Verbs e os principais exemplos?

 

Have

• "She has a beautiful house." (Ela tem uma casa bonita.)
• "We have a lovely garden." (Nós temos um jardim adorável.)
• "They have two cats and a dog." (Eles têm dois gatos e um cachorro.)
• "I have a big family." (Eu tenho uma família grande.)

Own

• "They own a beach house." (Eles são donos de uma casa de praia.)
• "She owns a successful business." (Ela é dona de um negócio bem-sucedido.)
• "He owns a vintage watch." (Ele é dono de um relógio vintage.)
• "We own a small farm." (Nós somos donos de uma pequena fazenda.)

Feel

• "She feels cold." (Ela está sentindo frio.)
• "I feel happy today." (Eu estou me sentindo feliz hoje.)
• "They feel excited about the trip." (Eles estão se sentindo animados com a viagem.)
• "We feel grateful for your help." (Nós estamos nos sentindo gratos pela sua ajuda.)

Smell

• "The flowers smell wonderful." (As flores cheiram maravilhosamente.)
• "The cake smells delicious." (O bolo cheira delicioso.)
• "The garbage smells awful." (O lixo cheira terrivelmente.)
• "The coffee smells amazing." (O café cheira incrível.)

Hear

• "I hear music playing." (Eu estou ouvindo música tocando.)
• "She hears voices in her head." (Ela ouve vozes em sua cabeça.)
• "He hears the sound of waves crashing." (Ele ouve o som das ondas quebrando.)
• "They hear footsteps approaching." (Eles ouvem passos se aproximando.)

Look

• "You look tired." (Você parece cansado.)
• "The sky looks beautiful tonight." (O céu parece bonito esta noite.)
• "She looks happy in that photo." (Ela parece feliz naquela foto.)
• "He looks confused." (Ele parece confuso.)

See

• "I see a bird in the tree." (Eu vejo um pássaro na árvore.)
• "She sees her reflection in the mirror." (Ela vê seu reflexo no espelho.)
• "We see a rainbow after the rain." (Nós vemos um arco-íris depois da chuva.)
• "He sees a shooting star in the sky." (Ele vê uma estrela cadente no céu.)

Taste

• "The soup tastes delicious." (A sopa está saborosa.)
• "He tastes the cake to check the flavor." (Ele experimenta o bolo para verificar o sabor.)
• "She tastes the sauce before adding it to the pasta." (Ela prova o molho antes de adicioná-lo à massa.)
• "They taste the wine to determine its quality." (Eles provam o vinho para determinar sua qualidade.)

Touch

• "She touches the surface to feel its texture." (Ela toca a superfície para sentir sua textura.)
• "He touches the hot pan and burns his finger." (Ele toca a panela quente e queima o dedo.)
• "They touch the rough bark of the tree." (Eles tocam a casca áspera da árvore.)
• "I touch the petals of the flower gently." (Eu toco as pétalas da flor suavemente.)

Emoções

Love

• "They love each other deeply." (Eles se amam profundamente.)
• "He loves spending time with his family." (Ele ama passar tempo com sua família.)
• "We love watching movies together." (Nós amamos assistir filmes juntos.)
• "I love listening to music." (Eu amo ouvir música.)

Like

• "I like swimming." (Eu gosto de nadar.)
• "They like to travel around the world." (Eles gostam de viajar pelo mundo.)
• "She likes reading books in her free time." (Ela gosta de ler livros no tempo livre.)
• "We like trying new foods." (Nós gostamos de experimentar comidas novas.)

Hate

• "He hates Mondays." (Ele odeia segundas-feiras.)
• "She hates spiders." (Ela odeia aranhas.)
• "They hate waiting in line." (Eles odeiam esperar na fila.)
• "I hate cold weather." (Eu odeio tempo frio.)

Estados mentais

• "I believe in you." (Eu acredito em você.)
• "They believe in ghosts." (Eles acreditam em fantasmas.)
• "He believes in the importance of hard work." (Ele acredita na importância do trabalho duro.)
• "We believe in the potential of every student." (Nós acreditamos no potencial de cada aluno.)

• "She thinks it's a good idea." (Ela acha que é uma boa ideia.)
• "He thinks he can win the game." (Ele acha que pode ganhar o jogo.)
• "We think the movie was great." (Nós achamos que o filme foi ótimo.)
• "I think learning new languages is fun." (Eu acho que aprender novos idiomas é divertido.)

• "We agree with your decision." (Nós concordamos com sua decisão.)
• "She agrees that it's important to recycle." (Ela concorda que é importante reciclar.)
• "He agrees to help with the project." (Ele concorda em ajudar com o projeto.)
• "I agree with your assessment of the situation." (Eu concordo com sua avaliação da situação.)

• "He denies knowing anything about the incident." (Ele nega saber qualquer coisa sobre o incidente.)
• "They deny involvement in the crime." (Eles negam envolvimento no crime.)
• "We deny any responsibility for the damage." (Nós negamos qualquer responsabilidade pelo dano.)
• "I deny that it was my fault." (Eu nego que tenha sido minha culpa.)

• "She forgets her keys often." (Ela esquece suas chaves frequentemente.)
• "They forget to buy milk at the store." (Eles esquecem de comprar leite na loja.)
• "He forgets appointments easily." (Ele esquece compromissos facilmente.)
• "We forget where we parked the car." (Nós esquecemos onde estacionamos o carro.)

Aprendendo inglês além dos Stative Verbs com o Kumon

 

No Kumon, entendemos a importância de dominar a gramática inglesa para alcançar a fluência no idioma. Além de aprender sobre Stative Verbs, nossos alunos têm a oportunidade de expandir seus conhecimentos em diversas áreas, como vocabulário, compreensão auditiva, leitura e escrita. Com nosso método de aprendizagem individualizado, cada aluno pode progredir no seu próprio ritmo e alcançar excelentes resultados.

Nosso material de estudo abrange uma ampla variedade de temas e contextos, garantindo que os alunos desenvolvam habilidades linguísticas sólidas e apliquem o que aprenderam em situações do cotidiano. Desde exercícios de gramática até atividades de leitura em voz alta, proporcionamos uma experiência abrangente de aprendizado que prepara nossos alunos para se comunicarem com confiança em inglês.

Além disso, nossos orientadores dedicados estão sempre disponíveis para oferecer suporte e orientação personalizada, garantindo que cada aluno receba a atenção e o incentivo necessários para alcançar seus objetivos linguísticos.

Conclusão